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《芳华》:阶层鄙视链无处不在,只有教育能打碎那个透明的天花板!
[ 编辑:EmmaHuang | 时间:2017-12-21 02:42:53 | 来源: | 作者: ]
 

当下最热门的电影莫过于《芳华》了,吸引了大批老中青观众走进电影院观看这部作品,有人从中看到了年轻,有人看到了时代,也有人看到了人心。


 

 


其实早在《芳华》第一次要上映时,看完了预告片后小编就在想:“要不要去看这部电影?”后来因为档期问题,《芳华》延迟上映,再次上映让我对这不电影有了更多期待。


冯导也说过“带着爸爸妈妈去看这部电影”,因为他知道,电影市场的主流早已是90后80后,他们既没有文工团的经历,也没有战争时代的切身感受,对那段时代背景也不会买账,他也害怕。


而当我看完了这部电影以后,彻底打消了这个顾虑。电影时代可以不同,背景可以不同,可是其中的有些“现实”永远是相通的,透过那个本该是质朴的时代,所揭露出来的一些社会“潜规则”可能会更加的震荡人心。


导演冯小刚想要带给观众们的是原力觉醒,让你踏入生活之河而面无惧色。同时也想告诉大家决定你人生命运的,往往不是其他,而是自己,每个人的人生必须由他们自己来掌舵。其他人所能做的,就是协助他们积蓄持续而绵长的力量,让他们自己来打破阶层固化的枷锁,打碎那个透明的天花板,看到更多的美好生活的可能。


这是冯小刚老师,到目前为止,批判力最强的一个片子。这个片子的主题,一言以蔽之:世界是我们的,也是你们的,但归根到底是他们的。


他们是谁,他们是军区副司令员的儿子陈灿,他们是军长和护士长的女儿小郝。在青春时代,他们可以在文工团成为局部核心,所有人都围着他们转,时代变化之后,大家下了海南,跑来跑去拿地的,还是军区副司令员的儿子陈灿。


小小的文工团,却是整个大环境下各类人群的缩影。有好人有坏人,有很现实的有理想化的,但这不恰恰就是生活真正的样子?

 

在这个文工团里,充满了阶层鄙视链。也就是说,我们现在关注的阶层固化,并不是始自今日,其实,在那个时代,早已经无以复加。

 

那些出身底层的人,根本没机会成为他们那样的人,即便你进了文工团,你以为当了兵就平等了,你太天真了。

 

刘峰为什么必须是雷锋,因为他出身底层,是一个木匠的儿子。他为什么必须成为雷锋,因为他只有这样做,不断让渡自己的应得权益,他才会被需要,才会在这个权贵子弟密集的地方刷到存在感。而其他人完全不以为意,只是认为:好人就该做好事。

刘小萍,她是一个劳改犯的女儿,妈妈改嫁,她改为随继父姓——但她误以为进了文工团,就可以因为当兵而改变被鄙视的命运,但是她马上就会知道,有一个透明的天花板,那是她可以看见,却永远无法企及的存在。

 

最严重的一次侵犯,是关于一件内衣的,仗势欺人的粗暴甚至开始侵犯她的身体。但是舞蹈教练过来了,居然没有任何是非曲直的判断,尤其对挑头的那位——军长的女儿,连一句“你道歉”都没有。

 

鄙视链无所不在。并且,不仅仅是鄙视,而是,作为底层出身的人,你必须要用肉体、鲜血和青春,去捍卫他们的江山。在一场不完全没有交代来龙去脉的战争中,这些底层的孩子,永远埋在了蒙自。

 

所以,这个电影就是要命的真相帝:只有刘峰和刘小萍,这两个来自底层的人,一个成了残疾,一个成了疯子。这个结果对于这一阶层的人来说,或许不是必然,但一定是一个大概率事件。

 

还有那个全身烧伤的16岁的战士,他死前的遗言,是问刘小萍,什么是果丹皮。

 

 

最具有讽刺意味的是作为三轮车夫的残疾人刘峰,与阔太太小郝的重逢。一个是金字塔顶端的人,一个是被联防队讹诈的苦力。这个事实已经昭然若揭。而最不能忍的是,小穗子和小郝,还在拿当年刘峰被林姑娘诬告的事情,取笑刘峰。

 

行文至此,我们难道还看不到,这个电影所揭示的真相吗。

 

只有小穗子,她通过高考,考进了北京的大学,于是,在1995年的时候,还能以相近的社会阶层与陈灿,与小郝来往。小穗子当然也是干部的后代,她的爸爸被平反了。但看得出来,她的阶层与陈灿和小郝,还是有巨大的差异。但她有很好的文笔,她尚可以通过教育和知识,改变自己的命运。

 

当然,对于冯小刚的聪明,坊间早有评论。但我还是想点一个赞,这次,冯导真相了,而真相的呈现,便是最大的批判。

现在,轮到我们了。

 

作为来自十八线小城市的农民的后代,我们有什么可以给到我们的孩子的,让他们在阶层鄙视链中,不至于沦为被践踏的命运,而能尽量主宰自己的生命?

 

在电影里,唯一尚可以企及的,就是小穗子的命运。无非是,通过教育获得自由。小穗子只是考上了北京的大学,她就获得了相对充分的自由。这里我所谓的自由,就是按照自己的意愿,去处置自己的身体和生活的权利。但我们一直在依附中生活,对这个基本的权利,有时并不敏感。

 

但我们唯一可以做,并且可以做到更好的,就是对于孩子的教育。我所言的教育,是指教育本来的样子,而非衡水式的、被异化了的教育。教育是唤起人的自我认识,让一个人觉醒,让他去追索自己的命运,发现自我的使命,从而有力量去追求更好更自由的生活。而衡水化的教育,是叫人成为更乖,更听话、更驯顺,同时更有用的机器,从而更好地为人所使用。

 

我们需要带给孩子们原力觉醒,让他们踏入生活之河而面无惧色。这是他们自己的命运,必须由他们自己来掌舵,我们所要做的,就是协助他们积蓄持续而绵长的力量,让他们自己来打破阶层固化的枷锁,打碎那个透明的天花板,看到更多的美好生活的可能。

 

他们必将通过自己勤劳的双手和智慧的大脑,得到他们自己的自由。


每个人都有着每个人的“芳华”,他们各不一样,有好有坏,你也可能曾有过抱怨和不满,可可能真的等到芳华逝去后才知道,这段人生带给我们的答案,究竟是好是坏。


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Tags:《芳华》 阶层 鄙视 无处不在 只有 教育 打碎 那个 透明 天花板 责任编辑:EmmaHuang





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